En el marco de una propuesta educativa orientada al cuidado del ambiente, alumnos de la Escuela Primaria N°24 “Manuel Belgrano” de El Socorro participaron de un taller de compostaje, donde aprendieron a reutilizar residuos orgánicos y construyeron sus propias composteras con materiales simples. Educación ambiental con impacto directo en la escuela La iniciativa se desarrolló dentro del programa Actuá en Verde y estuvo dirigida a estudiantes de 1° y 5° grado, quienes ya venían trabajando en un proyecto de huerta escolar. Esta articulación permitió que los contenidos del taller se integraran de manera práctica con las actividades que los alumnos realizan cotidianamente. Durante la jornada, se abordaron conceptos fundamentales sobre el compostaje, su rol en la reducción de residuos y su impacto positivo en el ambiente, promoviendo hábitos sustentables desde edades tempranas.  Aprendizaje práctico: construir para comprender Uno de los ejes centrales de la actividad fue la construcción de composteras caseras. Los estudiantes utilizaron materiales accesibles como cajones de verdura y bolsas de nylon, lo que permitió demostrar que cualquier hogar puede replicar esta práctica sin necesidad de grandes recursos. Además, se entregó una compostera plástica a la institución, que será utilizada diariamente para transformar residuos orgánicos en abono natural destinado a la huerta escolar.  Compromiso comunitario y conciencia ambiental La jornada contó con la presencia de la delegada local, Florencia Mileta, y de la directora de Gestión Ambiental, Valeria Pereyra, quien destacó la participación activa de alumnos y docentes. “Valoramos el compromiso y el entusiasmo demostrado, ya que estas acciones convierten a los chicos en verdaderos agentes de cambio que pueden trasladar estos conocimientos a sus hogares y a toda la comunidad”, señaló Pereyra. Este tipo de iniciativas refuerzan la importancia de la educación ambiental como herramienta clave para promover una sociedad más consciente y comprometida con el cuidado del entorno. TAPA DEL DÍA
