TAPA DEL DÍA El programa Escuelas Abiertas en Verano volvió a ponerse en marcha en Pergamino y en las distintas localidades del Partido, alcanzando a entre 850 y 900 niñas, niños y adolescentes que participan de propuestas educativas, recreativas y de cuidado durante el receso escolar. La iniciativa es impulsada por la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires y se desarrolla hasta el 30 de enero, con actividades destinadas a chicos y chicas desde los 3 años. El objetivo central es sostener el vínculo educativo, garantizar espacios de contención y promover el acceso a derechos también durante el verano. En Pergamino, el programa cuenta con 11 sedes administrativas distribuidas estratégicamente tanto en la ciudad cabecera como en las localidades rurales, lo que permite una cobertura territorial amplia y equitativa. Pergamino: sedes urbanas y espacios acuáticos Durante la edición 2026, los espejos de agua habilitados en la ciudad de Pergamino son el Club Douglas Haig y el camping del sindicato SMATA. Al predio de SMATA asiste exclusivamente la sede administrativa de la Escuela Primaria Nº 41, mientras que el resto de las sedes urbanas desarrollan sus actividades acuáticas en el Club Douglas Haig. Entre ellas se encuentran el CEC Nº 802 y las escuelas primarias Nº 48, 8, 5, 19 (Peña) y 59 (Fontezuela). Fuerte presencia en las localidades del Partido El programa también se extiende a las localidades del Partido de Pergamino, garantizando el acceso a propuestas educativas y recreativas para chicos y chicas del ámbito rural. En Pinzón, la sede de la EP Nº 23 utiliza la pileta municipal; en Rancagua, la EP Nº 54 realiza sus actividades en el Club Argentino; en El Socorro, el CEC Nº 803 funciona con la pileta municipal; y en Guerrico, la EP Nº 20 desarrolla el programa en el Club Progresista. Esta organización permite que cada comunidad cuente con espacios cercanos y adecuados para el desarrollo de las actividades, fortaleciendo el arraigo local y la participación. Un programa de alcance provincial A nivel provincial, más de 220 mil niñas, niños y adolescentes participan de Escuelas Abiertas en Verano en 1.724 sedes distribuidas en los 135 distritos bonaerenses, incluyendo 65 sedes en contextos específicos. Las actividades se desarrollan de lunes a viernes, en jornadas de cuatro horas diarias, con turnos de mañana, tarde y vespertino. Las propuestas combinan contenidos pedagógicos, deportes, expresión artística, juegos, cuidado de la salud y conciencia ambiental. Educación, cuidado y derechos durante todo el año Al inicio del programa, la ministra de Educación bonaerense, Flavia Terigi, subrayó que Escuelas Abiertas en Verano “profundiza la apuesta por garantizar derechos durante todo el ciclo educativo, ofreciendo espacios de aprendizaje, recreación y cuidado que fortalecen la igualdad de oportunidades”. Asimismo, destacó la importancia de sostener la presencia del Estado durante el receso escolar, articulando propuestas pedagógicas, recreativas y sociales en cada territorio. Alimentación, seguridad y trabajo articulado Durante el desarrollo del programa se garantiza la continuidad del Servicio Alimentario Escolar (SAE), con colación y almuerzo para todos los participantes. En los espacios con piletas hay guardavidas, y cada sede cuenta con directivos y docentes responsables de la planificación y el acompañamiento de las actividades. La implementación es posible gracias al trabajo conjunto entre el sistema educativo, distintos organismos provinciales y los municipios, lo que permite ampliar el acceso a espacios verdes, natatorios, actividades culturales, deportivas y atención primaria de la salud. En Pergamino, una vez más, el verano también se vive en la escuela, con propuestas que combinan juego, aprendizaje y cuidado para cientos de chicos y chicas del distrito. Opinión pública: En un contexto social atravesado por desigualdades persistentes, programas como Escuelas Abiertas en Verano confirman que la educación no se suspende con el calendario escolar y que la presencia sostenida del Estado sigue siendo una herramienta clave para garantizar igualdad de oportunidades desde la infancia. TAPA DEL DÍA
