Estudiantes crean adaptadores 3D para mejorar la vida de personas con movilidad reducida

TAPA DEL DÍA

En la Escuela Técnica Nº32 General José de San Martín, ubicada en Chacarita, la ingeniería y la solidaridad se unen en un proyecto innovador que busca mejorar la calidad de vida de personas con dificultades motrices. Alumnos de la especialidad Mecánica diseñaron y fabricaron adaptadores impresos en 3D para facilitar tareas cotidianas, como abrir botellas, accionar puertas o utilizar cubiertos.

El proyecto, denominado Adaptadores para Personas con Enfermedades Reumáticas (APER), surgió en 2024 a partir de experiencias personales de estudiantes y docentes con familiares que enfrentan enfermedades que dificultan el movimiento. "La simple ejecución de abrir botellas resulta frustrante y obstaculiza el desarrollo de actividades", explicó Jonatan Gordillo, profesor a cargo de la iniciativa.

Los alumnos participaron en todas las etapas: investigación, diseño, modelado digital y fabricación de los prototipos, validándolos con personas cercanas a los casos reales. La colaboración con profesionales de la salud y una escuela de educación especial fue clave para adaptar los dispositivos a necesidades concretas.

Algunas de las piezas de adaptadores impresos en 3D, diseñadas por los estudiantes de la escuela técnica del barrio porteño de ChacaritaCortesía de la Escuela Técnica Nº 32 General José de San Martín, ubicada en el barrio de Chacarita

David Coria, estudiante de sexto año, destacó la importancia de la interacción con los usuarios: "Pudimos hablar con ellos, empatizar y entender cómo llevan adelante su vida cotidiana. Así surgieron ideas para facilitar acciones que para nosotros son mecánicas, pero para ellos representan un desafío."

Los prototipos recibieron retroalimentación constante mediante encuestas de satisfacción, lo que permitió mejorar los diseños. Camila Mansilla, alumna del equipo, detalló: "Creamos un abridor de botellas que funciona en ambos sentidos y que es cómodo de agarrar, tras analizar las observaciones de los usuarios".

La experiencia en la Feria de Educación, Ciencias, Arte y Tecnología abrió nuevas posibilidades. Profesores y alumnos detectaron que los dispositivos podrían beneficiar no solo a personas con enfermedades reumáticas, sino también a quienes presentan movilidad reducida, incluyendo estudiantes de educación especial.

El proyecto avanza hacia el patentamiento de los diseños para evitar su comercialización por terceros y evalúa la implementación de un bono solidario para financiar la compra de materiales, garantizando una producción accesible y sostenible.

"Ver a personas utilizando nuestros dispositivos nos llena de orgullo. La satisfacción de quienes se benefician nos impulsa a mejorar cada día", señaló Mansilla, reflejando el impacto social del proyecto.

Un estudiante diseña en la computadora un adaptador ergonómico que luego será fabricado con impresión 3D para ayudar a personas con movilidad reducidaCortesía de la Escuela Técnica Nº 32 General José de San Martín, ubicada en el barrio de Chacarita,

La iniciativa APER demuestra cómo la combinación de tecnología, educación y empatía puede generar soluciones concretas que transforman la vida de quienes enfrentan limitaciones motrices.

Opinión: Este proyecto refleja un modelo educativo ejemplar, donde la ingeniería aplicada a la solidaridad no solo enseña conocimientos técnicos, sino también valores humanos fundamentales. TAPA DEL DÍA considera que iniciativas como APER marcan un camino para que otras escuelas técnicas repliquen experiencias con impacto social real.

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